viernes, 18 de mayo de 2012

Otra absurda reflexión sobre la educación

Las palabras del título de esta reflexión las puedes ordenar en la posición que consideres más apropiada. Cuando se escriben opiniones es necesario fundamentarlas para otorgar validez y credibilidad, pero hay cosas que no son necesarias fundamentar, puesto que son fenómenos de conocimiento popular. Por ello, menciono dos cosas, primero la educación está en el problema, y segundo la ciencia y la tecnología avanza a pasos agigantados. Es común observar en las salas de clases a estudiantes con sus teléfonos celulares tomando fotografías al pizarrón para evitar el escribir en el cuaderno, los profesores que realizan sus clases con presentaciones de diapositivas entregan en un dispositivo de almacenamiento masivo la información a sus estudiantes, los famosos celulares inteligentes responden las preguntas de las tareas y actividades de la clase, el bluetooh es el nuevo mecanismo de transmisión de información para copiar durante las pruebas. El estudiante utiliza el celular para todo y en todo momento, es una falange más de la mano. Los colegios luchan incansablemente con la tecnología, aludiendo que son instrumentos que interrumpen el proceso educativo, con la impresión que un niño con celular es como un Neanderthal con un encendedor. Cada dos meses aparecen nuevos instrumentos tecnológicos y nuevos programas en la televisión. Hay que, de una vez por todas, comprender que la sociedad ha cambiado. Hoy todo lo material, e incluso lo emocional es desechable. Causa impresión, cuando los ancianos afirman con amor y orgullo sus decenios de matrimonio, actualmente los matrimonios se pueden tirar a la basura y comprar otro, igual que los aparatos tecnológicos. Cada vez tenemos una filosofía marcada por el uso y desecho, dejando de lado el uso y la reparación. Este flujo estratosférico de tecnologías ha ido marcando una pauta social, mientras que en la educación formal e informal, no hemos sabido adecuarnos. La pregunta cae de cajón, entonces ¿qué hacemos? Debemos desarrollar una forma de educar utilizando estos artefactos, crear tecnologías educativas que favorezcan los aprendizajes, y que los estudiantes sin darse cuenta estén aprendiendo. La televisión tiene responsabilidad importante en este proceso, si hablamos de los comerciales de “cómprate un auto perico” o el “le saco la sal” ¿Hay alguien que no los recuerde? ¿Es posible que alguna persona que haya sido niño en ese entonces no recuerde dicho comercial? Me pregunto ¿cómo es posible que publicistas estudien tantos años para hacer comerciales tan poco llamativos e interesantes? ¿Será posible que se entregue información y al mismo tiempo se eduque o se genere conciencia? Hagan el ejercicio en alguna página de videos y busquen comerciales que dejan enseñanzas, se debe educar en valores. No es posible que la televisión hoy importe personajes como la “señorita” Roth u otros tantos como modelos a seguir, como prototipos de vida. O que si no eres como los personajes de cuerpos perfectos que figuran en realities eres digno de burlas y maltratos. La educación no solo se arregla con leyes, más bien con compromisos.

5 comentarios:

Aaron dijo...

Avancemos de la mano de la tecnologia, al fin y al cabo si no nos adecuamos al cambio global que esta sucediendo... nos vamos a quedar bajo el bote, saludos master

Anónimo dijo...

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